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大班年级组调研活动

 

更好地优化半日活动的组织

                   -------小班半日活动的调研

 

半日活动的组织是教师工作的重头戏,也是幼儿园教育教学工作中的重点。为了夯实幼儿园半日活动组织的质量,引导老师们从单纯关注集体教学活动转向注重提升整个半日活动的优化,也为了更加有效地促进儿童的全面发展。近日,蠡湖中心幼儿园特地开展了以“更好地优化半日活动的组织”为主题的半日活动调研。

6月4日上午8点整,大班年级组的老师们在年级组长的带领下以一对一的方式深入到小班各班级开展跟班观察活动。老师们从半日活动的各个环节入手:区域活动、户外活动、自主点心、集体教学、盥洗饮水、餐前准备、自主进餐……活动中,她们认真观察,如实记录;活动后,她们和带班教师就生活活动、集体教学、游戏活动中的教育策略、教学手段以及教学的有效性等问题及时讨论,并给予了中肯的评价与建议。

此次调研活动,幼儿园不仅了解了老师们日常的教学状态,也解决了老师们在半日活动组织中存在的实际问题,有助于进一步规范和优化一日活动的组织,为幼儿园的园本培训及教研活动指明了方向。

(撰稿:孙淑军;      摄影:孙淑军

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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