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大班大户外游戏活动调研

 

大户外   大快乐——记大班大户外游戏活动调研

无锡市滨湖区蠡湖中心幼儿园

《指南》指出:珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境。”为深入贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》,进一步推动蠡湖中心幼儿园户外游戏的组织促进幼儿在自发、自主、自由的游戏活动中发展想象力、创造力和交往合作能力,提升幼儿好奇探究的品质,1031上午蠡湖中心幼儿园对大班级部进行了户外游戏活动调研。

调研成员深入户外游戏现场,观摩了大户外的攀爬区、沙水区、野战区、组合爬梯、户外写生、骑行区、涂鸦区、建构区八个大游戏区域,老师们把选择的权利交给了幼儿,让幼儿自主地选择自己最想参与的活动内容,少了禁锢、多了自由,大大调动起了幼儿参与活动的积极性和主动性,培养了幼儿的自我决策能力

同时调研人员结合滨湖区幼儿园儿童行为、教师行为观察表”,跟踪观察班级一名幼儿以及教师在户外游戏中的行为、表现,并进行分析。调研中发现,幼儿园户外游戏场还存在探索性材料不足、挑战性体验游戏不够、教师的引导缺失等问题。围绕这些问题老师们展开了研讨,对后续户外游戏活动内容的选择、材料提供、教师指导等提出了合理化建议。

通过本次调研活动,有效促进教师对户外环境及游戏组织进行深刻的反思,从而更好地发挥户外环境的教育价值,促进儿童良好的学习与发展。(撰稿:肖肖  摄影:殷建平)

 

 

 

 

 

 

 

 

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