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幼儿园里的好声音

 

幼儿园里的好声音——记“幼儿艺术能力发展测评”活动

无锡市滨湖区蠡湖中心幼儿园

为了了解现阶段幼儿园各年龄段幼儿艺术能力的实际发展水平,通过分析幼儿发展状况,了解幼儿的艺术发展需要,帮助教师在评价中发现、分析、研究和解决问题,实现教育评价的反馈功能,从而引领教师科学贯彻《指南》精神,准确把握3-6岁各年龄段幼儿艺术学习与发展方向,促进幼儿全面和谐发展我园于11月8日上午对小中大幼儿进行了“幼儿艺术能力发展测评”活动。

本次活动由园长室选定抽测项目,给出测评主题,按班随机抽测幼儿。参评的小朋友们都精心的准备,展示了最美妙的童声,那充满自信的神态、活泼的动作,不时赢来了台下评委老师和小观众们的一阵阵热烈的掌声。

评委老师们也《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》依据结合针对测评内容对该年龄段幼儿能力的总体发展情况进行分析,提出意见与建议以发展的眼光看待每个幼儿,通过对幼儿艺术能力发展的评估为改进教育教学工作提供支持性数据,更好地促进幼儿全面和谐、富有个性地发展。

(撰稿、摄影:肖肖)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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